மதிப்பீடுகள் மாணவர்களின் அறிவு, திறன்கள் மற்றும் முன்னேற்றம் பற்றிய நுண்ணறிவை வழங்குவதோடு, கற்பித்தலில் தேவையான மாற்றங்களையும் எடுத்துக்காட்டுகின்றன. பயனுள்ள மதிப்பீட்டு நடைமுறைகள் சிறந்த கல்வி விளைவுகளுக்கு பங்களிக்கின்றன; பள்ளிகள் மற்றும் வகுப்பறைகளுக்குள் தொடர்ச்சியான முன்னேற்றத்தை ஊக்குவிக்கின்றன.

வடிவ மதிப்பீடு வடிவ மதிப்பீடு என்பது கற்பி த்தல் செயல்பாட்டின் போது மாணவர் கற்றலைக் கண்காணிப்பதில் கவனம் செலுத்துவதாகும். இதன் முதன்மை நோக்கம் ஆசிரியர்கள் மற்றும் மாணவர்கள் இருவருக்கும் தொடர்ச்சியான கருத்துகளை வழங்குவதாகும். கற்பித்தல் காலம் முழுவதும் மாணவர் புரிதலைக் கண்காணிக்கவும், கற்றல் மற்றும் தலையீட்டு வாய்ப்புகளில் உள்ள இடைவெளிகளைக் கண்டறியவும் கல்வியாளர்களை அனுமதிக்கிறது.

வகுப்பறையில் வடிவ மதிப்பீடுகளை திறம்பட பயன்படுத்த, ஆசிரியர்கள் அவற்றை தொடர்ந்து செயல்படுத்த வேண்டும்; மாணவர்களுக்கு சரியான நேரத்தில் அறிவுரைகளை வழங்க வேண்டும்.

சுருக்க மதிப்பீடு சுருக்க மதிப்பீடுகள், ஒரு குறிப்பிட்ட கற்பித்தல் காலத்தின் முடிவில் மாணவர் கற்றலை மதிப்பிடுவதற்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளன. இந்த மதிப்பீடுகள் பெரும்பாலும் கற்பிக்கப்படும் உள்ளடக்கம் அல்லது திறன்களில் ஒரு மாணவரின் தேர்ச்சியைத் தீர்மானிக்கவும், அடுத்த நிலை கற்பித்தலுக்கான தரங்களை ஒதுக்கவும் அல்லது தயார்நிலை யைத் தீர்மானிக்கவும் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

சுருக்க மதிப்பீடுகளுக்கான எடுத்துக்காட்டுகளில் இறுதித் தேர்வுகள், அலகு முடிவுத் தேர்வுகள், தரப்படுத்தப்பட்ட தேர்வுகள் மற்றும் ஆராய்ச்சி ஆவணங்கள் ஆகியவை அடங்கும்.

பாடத்திட்டத்தில் சிரமப்படும் மாணவர்களுக்கு வே றுபட்ட அறிவுறுத்தல் திட்டங்களையும், இலக்கு வைக்கப்பட்ட தலையீடுகளையும் உருவாக்கலாம். மாணவர்களுடன் முடிவுகளைப் பகிர்ந்து கொள்வது, அவர்களின் பலங்களையும், முன்னேற்றத்திற்கான பகுதிகளையும் புரிந்துகொள்ளவும், வளர்ச்சி மனநிலையை வளர்க்கவும், அவர்களின் கற்றலில் தீவிரமாக ஈடுபடுவதை ஊக்குவிக்கவும் உதவும்.

செயல்திறன் அடிப்படையிலான மதிப்பீடு, மாணவர்கள் தங்கள் அறிவு, திறன்கள் மற்றும் திறன்களை நிஜ உலகப் பணிகள் அல்லது செயல்பாடுகளை முடிப்பதன் மூலம் நிரூபிக்க வேண்டும்.