sub-imageதினமலர் டிவி
sub-imagePodcast
sub-imageiPaper
sub-imageசினிமா
sub-imageகோயில்கள்
sub-imageபுத்தகங்கள்
sub-imageSubscription
sub-imageதிருக்குறள்
sub-imageகடல் தாமரை
Dinamalar Logo

வெள்ளி, அக்டோபர் 31, 2025 ,ஐப்பசி 14, விசுவாவசு வருடம்

டைம்லைன்


தற்போதைய செய்தி


தினமலர் டிவி


ப்ரீமியம்


தமிழகம்


இந்தியா


உலகம்


வர்த்தகம்


விளையாட்டு


கல்விமலர்


டீ கடை பெஞ்ச்


/

செய்திகள்

/

கல்விமலர்

/

கட்டுரைகள்

/

அறிவியல் செயல்முறைகளுக்கு ஊக்கம்

/

அறிவியல் செயல்முறைகளுக்கு ஊக்கம்

அறிவியல் செயல்முறைகளுக்கு ஊக்கம்

அறிவியல் செயல்முறைகளுக்கு ஊக்கம்


அக் 30, 2025 08:37 PM

அக் 30, 2025 08:37 PM

Google News

அக் 30, 2025 08:37 PM அக் 30, 2025 08:37 PM


Google News
Latest Tamil News
நிறம் மற்றும் எழுத்துரு அளவு மாற்ற

அறிவியல் செயல்முறைகள், மாணவர்கள் அறிவியல் கருத்துகளை புரிந்துகொள்தோடு, பரிசோனைகள் மற்றும் கள அனுவங்கள் மூலம் நடைமுறை அறிவையும் வளர்த்துக்கொள்ள உதவுகின்றன. தேசிய பாடத்திட்ட வழிகாட்டுதல்ளின்படி, மாணவர்ளைச் சுற்றியுள்ள சூழலுடன் அறிவியலை தொடர்புடுத்தி, அறிவியல் சிந்னையை வளர்க்கும் வகையில் இவை வடிமைக்கப்பட வேண்டும்.


வெறும் கோட்பாடுகளை கற்பிப்பதை விட, அறிவியல் செயல்முறைகள் மாணவர்கள் அறிவியல் கருத்துகளை நடைமுறையில் எவ்வாறு பயன்டுத்துவது என்பதை காட்டுகின்றன. மாணவர்கள் தங்கள் வகுப்றையில் பரிசோனைகளை செய்தன் மூலமும், கள அனுவங்கள் மூலமும் அறிவியலை கற்கிறார்கள். மாணவர்கள் தங்கள் சுற்றுப்புறத்தில் உள்ள அறிவியல் நிகழ்வுளைப் புரிந்துகொண்டு, அதனுடன் அறிவியலை தொடர்புடுத்தி கற்கும்படி ஊக்குவிக்கப்டுகிறார்கள். அறிவியல் செயல்முறைகள் மாணவர்ளின் அறிவியல் சிந்தனை மற்றும் சிக்கல் தீர்க்கும் திறன்களை மேம்டுத்துகின்றன.


மாநில அறிவியல் வாரியம், மாநில அளவில் அறிவியல் பாடத்திட்டங்களை வடிமைத்து, மாணவர்கள் மத்தியில் அறிவியல் செயல்பாடுகளை மேற்கொள்ள ஊக்குவிக்கிறது. மாநில பாடத்திட்டத்தில், அறிவியல் செய்முறைகள் பொதுத்தேர்வின் ஒரு பகுதியாக மதிப்பிடப்பட்டு, மாணவர்ளின் அறிவியல் அறிவு சோதிக்கப்டுகிறது. அறிவியல் கற்பித்தலை மாணவர்ளின் திறன் மேம்பாட்டுக்கு முன்னுரிமை அளிக்கும் வகையில் நவீனப்டுத்தப்பட வேண்டும் என்று பரிந்துரைக்கப்பட்டுள்ளது.


அறிவியல் முறை, மாணவர்கள் ஒரு கேள்வி கேட்பது, ஆராய்ச்சி செய்வது, ஒரு கருதுகோளை உருவாக்குவது, பின்னர் ஒரு பரிசோதனை மூலம் கருதுகோளைச் சோதிப்பது போன்ற செயல்முறைளைக் குறிக்கும்.


'ஒரு கேள்வி கேள்; பின்னணி ஆராய்ச்சி செய்; ஒரு கருதுகோளை உருவாக்கு; ஒரு பரிசோதனை செய்; பரிசோனையிலிருந்து தரவை பகுப்பாய்வு செய்; முடிவுகளை வரை; முடிவுளைத் தெரிவி'


அறிவியல் முறையைப் பற்றிக் கற்றுக்கொள்தில், இத்கைய வழிமுறை, மாணரின் அறிவியல் திறன் வளர உதவும்.


ஆய்வக சோதனை அணுகுமுறை - அறிவியல் போதனையை அர்த்முள்தாவும், திறமையாவும், ஈடுபாட்டுனும், புரிந்துகொள்ளக்கூடிதாவும் மாற்றுதற்கு விரிவுரை வழங்குவதை விட அதிகம் தேவைப்டுகிறது. மாணவர்கள் தாங்கள் கற்றுக்கொள்தைப் பயிற்சி செய்தற்கான வாய்ப்பையும் ஆசிரியர்கள்தான் வழங்க வேண்டும்.


பள்ளிக் கல்வியின் மிக முக்கிமான மற்றும் பரலான குறிக்கோள்களில் ஒன்று, மாணவர்ளுக்கு சிந்திக்கக் கற்றுக்கொடுப்தாகும். இதற்கு, அறிவியல் படிப்பு, அதன் தனித்துமான திறன்களை பங்ளிக்கிறது.








      Dinamalar
      Follow us